Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 35 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий ГБДОУ
___________ И.В. Симанкова
ПРИНЯТ
Педагогическим советом
Протокол от 27.08.2026 г. № 1
Приказ от 27.08.2026 г. № 39/1-ПС
Учебный план
к Образовательной программе дошкольного образования,
адаптированной для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи)
Государственного бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детский сад № 35
комбинированного вида
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Санкт-Петербург
2026 год
Пояснительная записка
Учебный план к Образовательной программе дошкольного образования,
адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми
нарушениями речи) Государственного бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детский сада № 35 комбинированного вида Фрунзенского района СанктПетербурга (далее – Учебный план) является нормативным документом,
регламентирующим организацию образовательного процесса в Государственном
бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сада № 35
комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга (далее -ДОО ) с учетом
его специфики, кадрового, материально-технического и учебно-методического оснащения.
Учебный план разработан в соответствии нормативно-правовыми документами:
Федеральным Законом № 273-ФЗ от 21.12.2012 г. «Об образовании в Российской
Федерации».
Приказом Минобрнауки РФ № 1155 от 17.10.2013 г. «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного
образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (Приказ
Минпросвещения России от 24.11.2011 № 1022).
Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.3/2.4.4282-26»
Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания
населения» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
02.06.2026 № 18)
СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (Постановление
Государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19)
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 30 августа 2013 г. N 1014 г. Москва. «Об утверждении порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам дошкольного образования». -регионального
уровня:
Законом Санкт-Петербурга «Об образовании в Санкт-Петербурге» № 467-83 от
26.06.2013 г.;
Образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ТНР) ДОО;
Программой развития ДОО;
Уставом ДОО.
Основная цель плана - регламентировать непрерывную образовательную
деятельность в группах.
В ГБДОУ детский сад № 35 Фрунзенского района СПб в 2026-2027 уч. году
функционирует 2 группы компенсирующей направленности для детей с ТНР:
-
Разновозрастная группа ТНР (1 группа): 4-7 лет
Подготовительная группа ТНР (1 группа): 6-7 лет
Образовательный процесс в ДОО осуществляется в четырех формах:
•
занятия (групповые и подгрупповые);
•
коррекционная работа (подгрупповая и индивидуальная)
•
3. Совместная образовательная деятельность в режимных моментах (групповая и
подгрупповая, индивидуальная);
•
самостоятельная деятельность детей.
1. Занятия
№
Составляющие
образовательного процесса
4–5 лет
Продолжительность занятия для
детей
20 мин.
Продолжительность
образовательной нагрузки в день
40 мин.
Физическая культура в
5-6 лет
6–7 лет
25 мин
30 мин.
50 мин. Или 75 мин
при организации 1
занятия после
дневного сна
2 раза в
неделю
2 раза в неделю
Физическая культура (бассейн)
1 раз в
неделю
1 раз в неделю
Познавательное развитие
2 раза в
неделю
помещении (или на улице, в
зависимости от погодных
90 мин.
2 раза в неделю
условий)
Развитие речи
Рисование
Лепка
1 раз в
неделю
2 раза в неделю
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в неделю
1 раз в 2
1 раз в 2 недели
недели
Аппликация
1 раз в 2
недели
Музыка
2 раза в
неделю
Итого
2 раза в
1 раз в 2 недели
2 раза в
неделю
1 раз в неделю
3 раза в неделю
2 раза в неделю
2 раза в неделю
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
2 раза в неделю
10
11
13
4–5 лет
5-6 лет
6–7 лет
2. Коррекционная работа
Вид коррекционной работы
Подгрупповые занятия с педагогомпсихологом
Индивидуальные занятия с
педагогом-психологом
Индивидуальные занятия с
учителем-логопедом
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
По
результатам
По результатам
диагностики
диагностики
2 раза в
неделю
2 раза в неделю
1 раз в неделю
По результатам
диагностики
2 раза в неделю
В середине времени, отведенного на занятие, коррекционную работу проводится
физкультминутка. Перерывы между занятиями - не менее 10 минут.
Занятия физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% общего
времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность.
3. Совместная образовательная деятельность в режимных моментах
Составляющие образовательного
процесса
4–5 лет
5-6 лет
Различные виды детской
деятельности (коммуникативная,
двигательная, познавательная,
исследовательская,
продуктивная, музыкальнохудожественная, чтение)
3 часа 50 мин
Утренняя гимнастика
ежедневно
Комплексы закаливающих
процедур
ежедневно
Гигиенические процедуры
ежедневно
Ситуативные беседы при
проведении режимных моментов
ежедневно
Чтение художественной
литературы
ежедневно
Дежурства
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Прогулки
ежедневно
ежедневно
ежедневно
3 часа
15 минут
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
6–7 лет
3 часа
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
4. Самостоятельная деятельность детей
Составляющие образовательного
процесса
4–5 лет
5-6 лет
6–7 лет
Различные виды детской
деятельности
3 часа
Самостоятельная деятельность
детей
ежедневно
Игра
ежедневно
Самостоятельная деятельность
детей в центрах (уголках) развития
ежедневно
3 часа
ежедневно
ежедневно
ежедневно
3 часа
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Учебный план по освоению Образовательной программы дошкольного образования,
адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с
тяжелыми нарушениями речи) Государственного бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада № 35 комбинированного вида Фрунзенского
района Санкт-Петербурга на 2026-2027 учебный год
Образовательны Виды занятий
е области
Разновозрастная группа ТНР
( 4-5 лет)
Физическое
развитие
Физическая культура
Формирование
начальных
представлений о ЗОЖ
СоциальноСоциализация,
коммуникативно развитие общения,
е развитие
нравственное
воспитание.
Самообслуживание,
трудовое воспитание.
Формирование основ
безопасности.
Познавательное
ФЭМП
развитие
Ознакомление с
окружающим миром
Речевое развитие
Развитие речи
Приобщение к
художественной
литературе
ХудожественноМузыка
эстетическое
Рисование
развитие
Лепка
Аппликация
Конструктивномодельная
деятельность
Итого
(5-6 лет)
Подготовительная
к школе группа
(6-7 лет)
(6-7 лет)
нед
год
нед
год
нед
год
нед
год
3
108
3
108
3
108
3
108
2
72
2
72
1
36
1
36
2
72
2
36
72
72
18
18
2
2
0,5
0,5
468
13
В режиме дня
В режиме дня
1
36
1
36
1
36
1
36
1
2
36
72
В режиме дня
2
1
0,5
0,5
72
36
18
18
2
1
72
36
0,5
0,5
18
18
2
2
0,5
0,5
72
72
18
18
В режиме дня
10
360
11
396
13
468
Педагогам предоставляется право объединять содержание различных видов занятий,
варьировать место занятий в педагогическом процессе в зависимости от образовательных
целей и задач
